根据省厅的部署和要求，结合我校实际，现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），提出如下方案。
一、重要意义和总体要求
（一）重要意义
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。全校党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，坚持用习近平总书记重要指示精神和党中央、省委部署要求统一思想和行动，扎实开展“两学一做”学习教育，为推进学校转型发展，促进学校内涵建设提供坚强的组织保证。
（二）总体要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，要用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、学习教育内容及要求
1. 学习党章党规
（1）学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。
（2）学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。
2. 学习系列讲话
认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（20l6年版）》。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，主要领会掌握以下方面的内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。
3. 需对照检查和整改的突出问题
学习过程中要对照检查，重点解决五方面的问题：（1）是否存在理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题；（2）是否存在组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题；（3）是否存在群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题；（4）是否存在律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题；（5）是否存在安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，甚至敷衍应付、逃避责任等问题。
4.做“四讲四有”合格党员
党员要自觉践行党章要求，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。（1）要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心地位，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。（2）要对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。明大德、守公德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。（3）要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。党员领导干部要自觉践行“三严三实”要求，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
三、主要措施
以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。
（一）个人自学。要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。基层党组织要对党员提出自学要求，引导党员制定学习计划，加强督促检查，学习情况要及时报学校党委，并在全校进行交流。
1. 制定学习计划。党员要结合工作实际，每月制定当月学习计划，细化到每一周的学习内容和学习时间等，在当月3日前交党支部书记审定后交学校党办汇总。学校党办将学习计划汇总后通过党建工作平台报厅党办。
2. 保证学习时间。在做好业务工作的同时，要善于利用碎片时间和节假日时间，自觉抓好学习，每名党员每周自学时间不少于5个小时。
3. 做好学习笔记。党员将学习计划和学习笔记抄录在记录本内，党支部每月要对学习情况进行检查，校党办将随机抽查。
（二）集中学习讨论。在自学的基础上，组织好集中学习讨论，学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，重点看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人的信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚品行、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
1. 学校党委集中学习。学校党委围绕“两学一做”专题开展1-2次集中学习。
学习资料：《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》和《党政领导干部选拔任用工作条例》等。
2. 各党支部集中学习。各党支部每季度至少召开一次全体党员会议，组织党员围绕“四讲四有”党员标准等专题开展学习讨论。学习计划和学习情况要及时报送学校党办。
（三）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，党支部要结合专题学习讨论和党员队伍实际，围绕党员关心的热点难点问题，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。
1. 校领导带头讲党课。组织“两学一做”学习教育专题党课，校领导分头到所在党支部讲党课，深入分管的基层党支部作学习辅导。
2. 党支部书记带头讲党课。创新讲党课形式，把党课搬到教研班组，创新创业现场和服务群众第一线等场所，或借助现代传媒技术等方式，增强党课的吸引力和感染力。
3. 党员主动讲党课。鼓励党员结合自己工作、学习实际讲党课。要通过运用身边事例、现身说法等生动活泼的形式，强化互动交流。
4. 邀请专家、先进典型等讲党课。学校将适时邀请省委党校党建专家（教授）、讲师团成员、先进典型为全体党员作专题授课辅导。
（四）加强党性教育和党性锤炼。坚持把日常式与情境式党性锤炼相结合，集训与岗位锤炼相结合，充分利用各种党性教育资源，加强全校党员的党性教育。学校将根据省厅安排，适时组织党务工作者、党员到省市反腐倡廉基地开展警示教育、省市红色教育基地参观学习，观看党性教育影片等，还将适时组织“两学一做”学习教育知识测试活动。
（五）在线学习交流。建立学校党建工作平台，开设党建专栏，充分利用党建通讯QQ群等新兴传播载体开展各类党建教育和服务活动，及时推送学习内容，引导党员利用平台开展在线学习交流。
（六）民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。
1. 民主评议时间。“两学一做”学习教育初期，结合党员和党员领导干部需对照检查和整改的五类突出问题的查找结果组织一次评议，帮助党员和党员领导干部查找整改自身存在问题。每位党员都要结合自身实际进行对照检查，建立问题清单，逐个整改，整改一个销号一个。在年底前要结合党员及党员领导干部整改情况和党组织工作开展情况再组织一次评议。
2. 民主评议方式。对照党员标准和问题，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
3.运用好评议结果。学校党委综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（七）召开专题组织生活会。年底前，各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。
（八）召开领导班子专题民主生活会。年底，按照省厅统一部署，学校党委要以“两学一做”学习教育为主题，召开专题民主生活会。广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评和自我批评，会后扎实开展问题整改。
（九）开展评先创优活动。“七一”前夕，结合纪念建党95周年，学校委开展一次表彰先进活动，树立先进典型，表彰奖励一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。
四、工作要求
（一）成立领导小组。成立“两学一做”学习教育工作领导小组，设立“两学一做”学习教育工作领导小组办公室，办公室设在党办。
（二）制定学习计划。学习计划包括党员个人的学习计划、查找和整改问题计划、党支部的学习计划、讲党课计划、参观学习计划等。各党支部要切实承担起组织学习的责任，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。
（三）领导干部带头。各级领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的效应。要严格执行双重组织生活等党内生活制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动学习教育扎实有效开展。
（四）实施分类指导。学校党委要根据不同岗位，对学习内容安排、组织方式有具体的要求。要对教师党员和学生党员分类指导，因人施教。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以送教上门等适当方式组织他们参加学习教育。
（五）加强宣传引导。充分利用学校门户网站和党建QQ群等，编发“两学一做”学习教育资料，及时推送学习内容，开设“两学一做”学习教育宣传专栏，大力宣传学习教育中的好经验好做法。结合纪念建党95周年，组织对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织进行表彰和宣传，为“两学一做”学习教育营造良好舆论氛围。