在教研教学中自我提升 勿忘初衷

2017年8月29-30日,在同和二楼阶梯教室举行了现代服务管理系“说课程”教研活动。

“说课程”,是授课教师在独立备课的基础上,系统地谈自己的教学设想及理论依据,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。

说课程,对于了解、研究和评价一节课,对于专题研究某一教学内容的教学,对于培养和提高教师的教学水平具有重要的意义。是优化课堂教学设计,提高教师教学能力的一种有效途径。

通过说课程活动,我们既可以把握教师们对所教授课程的熟悉程度,也可以展示出老师们的教学功底,备课能力,讲述能力,课堂管理能力,仪容仪态。

说课顺序以计算机、会计、艺术、基础、电商五个专业类别为单位,依次进行说课程。每位教师精心准备,认真设计,说课程过程条理清晰,从课程定位、课程内容、课程目标、教学实施、分析学生等

角度对所教课程进行了简介,涉及课程包含《JSP》、《会计实务》、《ERP沙盘实训》、《三大构成》等。内容各具特色,充分展示了他们的教学特点和教学风采。

在“说课程”活动中,进一步更新了教育观念,积极参与,互相沟通交流,把说课教研活动当成取长补短的大好学习机会。

以下是各位教师风采:


此次说课教研为老师们提供了展示才能和水平的平台,为系内老师提供相互学习,相互促进的机会。此次活动也能有效地激活学科的教学研究,营造互动式对话的氛围,引起教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。

在丰富多彩的说课教研活动中,青年教师们都有所启发,不断为我校的教学注入新的活力!