德国的职业教育处于全球领先地位，其以职业学校的专业培训与企业实训相结合为主要内涵的“双元制”教育不仅为本国培养出大量高技能人才，同时也是他国竞相效仿的教育模式。为更好地借鉴学习德国职业教育教学模式和专业教学经验，促进我省技工教育内涵建设发展，我院特举办广东省技工院校学科(专业)带头人师资培训班。培训分两期进行，分别于2014年10月20日——10月24日、2014年10月27日——10月31日举行，来自全省31所技工院校的48名学科(专业)带头人参加了培训学习。
此次培训由省厅技管处和德国汉斯·赛德尔基金会联合举办，我院具体承办。德国知名职教专家、兰簇特市职业技术学校校长艾克纳博士担任培训主讲。
五天的培训时间里，艾克纳博士围绕德国职业学校教学管理模式、质量评价、教师在教学中角色的转换、培养学生自主学习能力的教学方法的训练等多方面内容，结合自身丰富的教学和管理经验，为学员进行了深入浅出、细致生动的讲解分析，带领学员走进德国“双元制”课堂世界，使学员进一步了解德国职业教育教学模式特点，对今后更好地将理论教学和实践教学融合为一、双元推进具有启发意义。
培训期间，艾克纳博士引领学员参与形式多样的课堂活动，如小组比拼、团队游戏、个人发言等，充分调动起学员的学习热情，营造出活跃的课堂氛围。另外，还通过卡片展示、视频观摩等方式，逐一向学员展示项目驱动法、滚雪球法、轴承法、齿轮法、站点法等德国职业教育教学方法，使学员在充分领略“他山之石”魅力的同时，思索如何取其精华，将之在国内土壤上推广应用，加快德国“双元制”职业教育的本土化、深入化和实效化。
从培训后的问卷调查情况来看，学员的总体满意度很高。学员普遍反映，通过亲身感受原汁原味的德国职业教育教学方法，对德国“双元制”职业教育的内涵要求、课程体系构建、实施手段等方面有了更深刻的认识和理解，提升了对今后更新教学理念、创新教学手段的信心。此外，培训为学员构建了一个与专家、同行沟通互动的平台，通过此平台，学员间相互交流探讨，分享经验，促进了学术交流、信息更新和视野拓展。
轻松愉快的培训课堂
隋悦英副处长、杨耀双院长参与培训课堂学习